Τα ωραιότερα δώρα είναι αυτά που δεν αγοράζονται με χρήματα. Η σημερινή επίσκεψη στη μονάδα φροντίδας ηλικιωμένων στο Νέο Ηράκλειο, με τη χορωδία του σχολείου του 1ου Γυμνασίου Νέου Ηρακλείου, μας έκανε να νιώσουμε όμορφα, ζεστά, μας έδωσε συγκίνηση και χαρά, μας προβλημάτισε δημιουργικά.Νιώσαμε όλοι ότι ένα χαμόγελο ένα χάδι,μια αγκαλιά,μια γλυκιά κουβέντα είναι από τα ωραιότερα δώρα πού μπορείς να δώσεις και να πάρεις.Καλά μου παιδιά σας ευχαριστώ. Ευλογημένα Χριστούγεννα σε όλους μας!
Ένας άλλος χώρος επικοινωνίας, έκφρασης συναισθημάτων, ανταλλαγής απόψεων, γνώσεων και μηνυμάτων με μαθητές μου και φίλους.
Παρασκευή 27 Δεκεμβρίου 2019
Πέμπτη 5 Δεκεμβρίου 2019
Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία 2019
Βιωματικές ασκήσεις για την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία
1o Γυμνάσιο Νέου Ηρακλείου Δεκέμβριος 2019
Στα πλαίσια της ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών μας, με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία (3 Δεκεμβρίου) έγιναν στις τάξεις Β2, Β4, και Α2 ενημερωτικές και βιωματικές δράσεις. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν,να εκφραστούν και να βιώσουν τα συναισθήματα και τις ανάγκες ανθρώπων με αναπηρία, με στοχευμένες ασκήσεις. Η πρώτη άσκηση έγινε με την οδηγία να κλείσουν τα μάτια και να παραμείνουν λίγο σιωπηλοί και κατόπιν να προσπαθήσουν να γράψουν, κατόπιν εκφράστηκαν με σκέψεις και συναισθήματα. Στη συνέχεια επιχείρησαν να γράψουν ή να ζωγραφίσουν με το στόμα και κατανόησαν τις δυσκολίες και τα προβλήματα ανθρώπων με αναπηρία. Στο τέλος έκαναν και τις δικές τους προτάσεις για τη βελτίωση των συνθηκών μέσα στο σχολικό περιβάλλον, ώστε να μπορεί να υποδεχτεί συμμαθητές τους, με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
1o Γυμνάσιο Νέου Ηρακλείου Δεκέμβριος 2019
Στα πλαίσια της ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών μας, με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία (3 Δεκεμβρίου) έγιναν στις τάξεις Β2, Β4, και Α2 ενημερωτικές και βιωματικές δράσεις. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν,να εκφραστούν και να βιώσουν τα συναισθήματα και τις ανάγκες ανθρώπων με αναπηρία, με στοχευμένες ασκήσεις. Η πρώτη άσκηση έγινε με την οδηγία να κλείσουν τα μάτια και να παραμείνουν λίγο σιωπηλοί και κατόπιν να προσπαθήσουν να γράψουν, κατόπιν εκφράστηκαν με σκέψεις και συναισθήματα. Στη συνέχεια επιχείρησαν να γράψουν ή να ζωγραφίσουν με το στόμα και κατανόησαν τις δυσκολίες και τα προβλήματα ανθρώπων με αναπηρία. Στο τέλος έκαναν και τις δικές τους προτάσεις για τη βελτίωση των συνθηκών μέσα στο σχολικό περιβάλλον, ώστε να μπορεί να υποδεχτεί συμμαθητές τους, με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)